Beschreibung
Dieses liebevoll gestaltete Leselineal aus Holz begleitet Kinder beim Lesen lernen und macht den Schulstart noch schöner. Das Fussball-Motiv ist hochwertig graviert und macht das Leselineal zu einem besonderen Begleiter für den Schulalltag.
Das Leselineal hilft dabei, beim Lesen die richtige Zeile im Blick zu behalten und erleichtert so den Einstieg in die Welt der Bücher. Gleichzeitig ist es ein schönes und praktisches Einschulungsgeschenk für Schulanfänger und eine tolle Ergänzung zur Schultüte.
Gefertigt aus hochwertigem Holz überzeugt das Leselineal durch seine natürliche Optik und seine langlebige Qualität.
Produktdetails
Leselineal aus Holz | Motiv: Fussball | Maße ca. 16 x 5 cm | ohne Dekoration
Hinweis
Bei diesem Produkt handelt es sich um ein Naturprodukt und kann somit Unterschiede in Farbe, Form, Maserung und Gravur haben. Diese Abweichungen werden nicht als Reklamationsgrund angesehen.
Produktsicherheit
Herstellerinformationen
Mabery Concept Store
Marktplatz 23
92648 Vohenstrauß
info@mabery.de
Verantwortliche Person in der EU
Maike Beimler
Sicherheitshinweise
- Das Leselineal ist als Lernhilfe und Lesezubehör vorgesehen. Es ist kein Spielzeug.
- Für Kinder nur unter Aufsicht von Erwachsenen verwenden.
- Das Produkt besteht aus Holz. Holz ist ein Naturprodukt – Maserung, Farbabweichungen sowie leichte Schmauchspuren durch die Gravur sind material- und fertigungstypisch und stellen keinen Mangel dar.
- Das Leselineal kann an den Kanten filigran oder scharf sein. Bitte vor der ersten Verwendung prüfen und bei Beschädigungen nicht weiter verwenden.
- Nicht biegen oder übermäßig belasten, da das Holz brechen kann.
- Vor Feuchtigkeit, Nässe, direkter Sonneneinstrahlung und starker Hitze schützen, um Verformungen oder Beschädigungen zu vermeiden.
- Zur Reinigung ausschließlich ein trockenes oder leicht feuchtes Tuch verwenden. Nicht in Wasser eintauchen und keine aggressiven Reinigungsmittel verwenden.
- Bei Beschädigung oder Bruch nicht weiter verwenden, da Splitter zu Verletzungen führen können.
